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白城市劳教所信息化建设实现新跨越

发布日期:2012-04-11 19:08:00 3116 次浏览

 

白城市劳教所坚持科学规划,统筹安排,分类管理工作原则,建成了设计合理、技术较高的信息化三级安防监控系统和安装了全国首家劳教人员社会帮教系统,信息化建设取得了阶段性成果,实现了新跨越。

该所把信息化建设工作作为今年的一项重要工作,成立了信息化工程建设领导小组,严格落实信息化建设有关要求,在信息化建设中,克服了资金困难和施工时季节不利的困扰,“坚持高标杆定位、高起点建设、高标准管理、高效率应用”的原则,突出重点抓信息化建设。工程建设中实行了“定领导、定任务、定质量、定时间”的“四定制度”,设专人负责,组织统一验收,确保了各项工程高质量、高速度的完成。投资75万元,建成全省劳教系统13个劳教所中设备最新、功能最全、图像最清、存储时间最长、覆盖面最广的三级安防监控体系。

安防监控系统在办公楼设有应急指挥及监控中心,在各大队分别设置应急处理及监控分中心。由以下系统组成:

视频监控系统:负责对全所各处监控点视频录像资料及监舍内的影音同步录像资料进行存储、查询、回放及视频资料的转存刻盘。该系统24小时不间断录像,分监控可以连续存放28天,总监控可以连续存放35天。

语音对讲及应急报警系统:每个监室内分别安装一部对讲分机,一个应急报警按钮,每个大队各安装一台集群式分组对讲主机和一台报警主机。大队可同时对一个或几个监室进行双向对讲及侦听;监室内发生警情时,报警主机立即提供声光报警信号及发生警情的房间号。在指挥中心和各大队间也分别安装有语音对讲及应急报警系统,用于指挥中心与各大队之间的联络,以及各大队向应急指挥中心求助。

电子围墙警戒系统:在该所围墙四周设有红外光栅对射报警系统,进行无缝隙、全天候、触发式警戒报警;同时安装围墙视频监控及围墙广播、警号、警闪等设备,对触发报警点进行视频查看、应急喊话,警号、警闪同时动作,对攀爬人员进行震慑。

应急指挥系统:每个警戒人员配有一部手持式全双工无线对讲分机,应急指挥中心安装一台集群式无线对讲主机,用于对突发警情进行现场实时无线指挥。

人脸识别A-B门系统:在进入监区人员通道处,安装有人脸识别系统,对进出监区人员进行人脸识别、显示相应警号并进行信息记录;A-B门具有防劫持、防尾随、应急报警、全程监控,A翼闸门与B翼闸门具有互动互锁等功能。

车辆通道系统:在车辆进出监区的大门处,安装有两部车底摄像机,一部车顶高速球,对进出车辆的车底和车顶进行监控录像。在车辆通道两端,分别安装互锁式电动门,负责对进出监区的车辆进行停车检查。在电动门外侧分别设有两道减速带,内含破胎器,可实现对强闯车辆的强停功能。

信息化网络系统:在指挥中心设有高性能路由器与核心交换机,用于对全所内各处视频图像进行实时传输。在办公楼与监区之间安装数据光缆,将指挥中心与各分控中心连成网络。在应急指挥中心的主路由器上设有对外影音视频监控传输端口一个,视频会议传输端口一个,办公网络数据端口一个;分别构成向省局视频监控传输通道,视频会议传输通道,办公网络数据传输通道,便于与省局和各所间组成一个更大的数字网络传输系统。

电子巡更系统:在需要巡视的路线和巡视点处分别安装电子巡更检测器,用于对值班人员现场巡查情况进行实时记录,便于领导对值班人员的管理。

2011年5月19日,白城市劳教所为了拓展社会帮教工作,与山东中磁视讯股份有限公司建立合作伙伴关系,共同开发安装了劳教人员社会帮教系统服务器1台,电脑5台,短信沟通平台5台,手持电子书20本,审核机1台。这套系统功能包括:亲情桥短信沟通平台、电子图书库和爱心屋。亲情桥短信沟通平台。利用现代软件技术和网络技术,劳教人员不使用手机,在专用的终端上自助式发送、打印信息,劳教人员与外界亲属朋友用短信的形式互相沟通,促进了劳教人员的思想转化。设有专门管理系统,所有信息由民警独立审查、筛选和控制,杜绝有害信息流出所外,有利于劳教人员教育改造的信息及时反馈到管教民警。电子图书库。由国家“中国音像数据库”、“数字图书馆”提供几万部,内容健康,安全保密、积极向上的电子图书和视频教育片。为劳教人员提供便捷、灵活的学习平台,通过此平台劳教人员可以获得文字、流媒体等丰富多样的学习资源,目前该所利用手持终端(电子书)下载爱国主义教育小说50部和视频教育片50部,通过便捷高效的学习方式实现自我学习、教育和挽救的目的。为劳教人员重入社会,提高劳教期满解教人员的职业技能重塑健康人格提供全面的教育资源和服务,也为劳教人员安心改造回归社会奠定了基础。爱心屋。为劳教人员与心理咨询人员提供一个解惑答疑的平台,劳教人员可以与心理咨询师一对一进行心理问题咨询。

这套系统的安装,建立起劳教人员多层次、全方位社会帮教体系,为教育改造劳教人员提供了全面的服务。通过信息化手段将社会资源、教育资源、法律资源整合为教育改造的载体,为劳教场所法制化、科学化、社会化、信息化提供了有效途径,为劳教人员搭建了一个借助社会力量帮教较有成效的平台,为民警日常管理、实施教育转化工作,提供了有力保障,为该所教育转化劳教人员信息化工作建设向专业化方向发展奠定了良好的基础。

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