“三书”彰显教育矫治新理念

发布日期：2010-01-27 01:23:53 2819 次浏览

自2008年下半年开始收治强制隔离戒毒人员以来，四川省眉山强戒所积极探索，不断总结、创新教育矫治办法措施。2010年新年伊始，眉山强戒所的基层大队就采取新举措，在强戒人员中开展“三书”（即家书、挑战书、迎战书）活动，有力彰显了以人文本的教育矫治新理念，营造了良好和浓厚的戒毒康复环境氛围。

家书搭建亲情互动帮教桥梁。通过民警组织强戒人员集体书写家书，由他们自己亲笔书写对亲人的思念、关心，诉说经过强戒所的教育，对失足的悔恨，从心灵深处表明要拒绝毒品、珍爱生命、戒断毒品后回到亲人身边的信心和决心。而强戒人员亲属收到信后，又纷纷回信，鼓励他们积极配合强戒所的民警，远离毒品，告别昨天，重塑自我，早日回到亲人身边。

挑战书表明主动主动接受教育矫治的勇气和决心。在同一个大队不同楼层之间，住在一楼的强戒人员向住在二楼的强戒人员发出挑战书：“在新的一年，住在一楼的全体强戒人员向住在二楼的强戒人员发出挑战，我们将自觉遵守所规队纪，主动接受教育矫治，和你们比学习，比纪律，比卫生，比习艺劳动……”

应战书掀起比、学、赶、帮、超和共同进步的热潮。同样，住在二楼的全体强戒人员迅速向一楼的强戒人员递上了应战书：“我们愿意接受你们的挑战，我们将在民警的管理教育下，更加严格要求自己，自觉遵纪各项规章制度，积极参加三课教育，积极参加习艺劳动，积极接受教育矫治，争取早日成为遵纪守法、自食其力的社会公民……”

通过“三书”活动，在广大强戒人员中营造了良好的场所教育矫治氛围，极大促进了强制隔离戒毒工作的顺利开展。

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