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大同市劳教(戒毒)所认真贯彻落实“首要标准”,大力加强场所矫治文化建设,有力地促进场所文化大发展、大繁荣,进一步提高了教育矫治质量。
一是打造“六个平台”,加强文化阵地建设。围绕“一报一刊一室一网一站一栏”(即所内报纸、所内刊物、电化教育室、教育矫治网、广播站和学习宣传栏)等文化载体建设,在管教区、学员活动区域新赠四个液晶显示屏和600余块展版,从不同角度、不同风格、不同内容等方面展示了所区矫治文化,丰富了形象文化的内涵,栩栩如生地再现了民警的威武警姿和戒毒学员丰富多彩的生活;开通了广播站,每周二、四向学员开播;在各大队楼道悬挂、张贴富有人生哲理和教育意义的字画作品、名人名言、宣传标语等;在学员宿舍墙壁画有山水、四季风景、乐谱乐器等图案,处处体现“家”的温馨。正面宣传教育和正确引导,对学员们起到春风化雨,润物无声,潜移默化,净化心灵的教育作用。
二是构建特色矫治文化,树立“以文化人”的理念。积极开展“一队一品牌、一队一特色”的教育矫治文化体系。结合场所实际,在四个大队分别建立了踩高跷队、威风腰鼓队、文艺队和秧歌队。各大队“因艺而异、因人而异”,成立了书法、绘画、声乐、舞蹈、球类、棋类等多个才艺兴趣小组,利用节日时间点开展形式多样的活动,调动学员参与文化活动的积极性。像小品《妈妈今天来看我》、《救救孩子吧》等多部自编自演的节目演出后引起强烈反响,收到良好的宣传效果,较好地发挥了“以文化人、以文立人、以文导人、以文育人”的作用。
三是完善和创新强制隔离戒毒模式。该所大胆探索和实践“三期戒治三区管理” 强制隔离戒毒模式和“5+1+1”教育矫治模式,教育矫治以“十个一”教育活动为主线,以“弟子规”、“三字经”为重点内容,以“阅读与思考”为辅助,以“红色教育”为特色,加强爱国主义教育、法制教育、道德教育、中华民族优秀传统文化教育,发挥文化感召人、启发人、教育人的作用,打造矫治生活期间的“精神家园”,提高学员们的文化品位,丰富他们的精神生活。同时对“三期戒治三区管理”戒毒矫治康复流程进行深化、细化,适时开展情景模拟训练、拒毒心理测试等活动,修订诊断评估办法,减少人为因素,加强与日常管理结合,实现诊断评估工作日常化、科学化,进一步强化矫治工作的有效性、针对性和操作性,以适应强制隔离戒毒工作的现实需要。
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