两初中生到劳教所“一日游”

　　昨日（4月25日），德阳某校 71名学生前往位于绵阳市的四川省新华劳教所上了一堂"体验式法制教育课"。其中两名学生主动要求留下来，在与劳教人员一起学习、劳动、训练，进行特殊 的"一日游"之后，学生们反映感受很深，应该珍惜青春年华和自由，成为一个对社会有用之人。

　　现身说法震撼学生

　　据四川省新华劳动教养管理所副所长赵泽勇说，该所的劳教人员大都属严重违法人员，80%在18岁至30岁之间。德阳某校前来参观的71名同学，来自该校20多个班。

　　昨日上午9时许，小王和小张等71名参与"体验式法制教育课"的学生，来到对他们来说十分神秘的劳教所。他们到机砖生产厂和第一管理区封闭式管 理中队参观。看到劳教人员的宿舍井井有条，不禁感叹道："好整齐哦。"管教干警对学生们说，劳教人员要服从管教人员的统一管理，严格按照指令行事。

　　随后，学生们听了两位劳教学员现身说法。仅比同学们大两三岁的劳教学员小明说，前不久，他和朋友发生争执，将朋友打伤，被送到劳教所。小明以自己惨痛的教训，告诫同学们切莫一失足成千古恨。

　　2名学生24小时体验

　　参观结束后，69名学生返回学校，而16岁的小翼和小舟（均为化名）在经家长同意后，在一位老师陪同下留在劳教所，从昨日上午11时至今日上午 11时，他们将体验劳教人员从起床到晚上睡觉期间的所有活动。在这期间，小翼和小舟将和劳教人员一起做早操、训练、劳动、学习、共进三餐、写心得体会等。

　　小翼是德阳某校07级4班的学生，小舟是8班的学生。小翼说："我比较调皮，学校多次找我爸妈，爸妈拿我也没办法。听说这次可以在劳教所进行 24小时体验，我爸妈觉得对我会有好处，所以鼓励我参加。"小舟是班干部，进了劳教所后，他显得有点紧张。带队的曾老师给他讲了注意事项，并让他体验后， 回校给其他同学"现身说法"。

　　"体验"须经严格审核

　　据劳教所副所长赵泽勇介绍，该所从3年前开始，在一些单位、学校进行"体验式"法制教育。一次"体验式"教育，有可能改变一个人的人生轨迹。德 阳这所学校已多次带学生到劳教所上现场法制课。这次安排两名学生进行24小时体验，就是想让"体验式法制教育课"更加深入，让学生受到更多的教育。

　　据了解，参加体验的学生必须达到诸多条件才能得到允许。如年满16岁；本人及家庭成员书面同意；必须服从管教民警的指挥等。若不能遵守上述条件，则要立即停止"体验"。

　　按照日程安排，小翼和小舟昨日上午11时正式由两位管教民警分别"代管"。昨日中午，他们参加劳教人员集体就餐。下午，进行了行为规范学习、训练。晚上同样与劳教人员集体就餐、参加小组讨论、记日记、看电视等。

　　今日上午，两位同学写完心得体会后将回校。昨晚6时，该校陪同教师曾老师在电话中对记者说，两位同学表现正常，具体有何体会，只有等他们出来才知道。不能对一次"体验"抱太高期望，"体验式"教育效果如何，还有待时间检验。

　　社会学家观点

　　"任何体验式教育，所获得的效果和感悟都会因个体差异而不一样，有的甚至还会与初衷截然其反。"四川省社科院社会学研究所副所长胡光伟表示，如 果两名初中生在此次体验活动中领悟到"犯罪是要付出代价的"，那么这次活动对他们来说是有用的、成功的；但对于"体验式法制教育课"的推广，则不具有普适 性。胡光伟认为，这种教育课不能光停留在体验上，老师必须给予正确的引导；而且参与体验的人员也应该有针对性，不能一刀切。

　　心理学家看法

　　心理学硕士研究生刘越美肯定地表示：这种新型的体验式教育是有必要的，能够多视觉地接触到事情的方方面面。初中学生正处于成长期，其法制观念比 较淡漠，没有这方面的体验，始终不晓得这是怎么一回事。亲自到劳教所体验，本身就是一种心灵深处的震撼，能真实地感受到"自由比什么都重要"，从而珍惜生 活中美好的东西！因此，无论对人生观还是法制观念的正确建立，"体验式法制教育课"都很有帮助。