山西省大同市戒毒所创新“白加黑”戒毒教育模式提升矫治质量

今年以来，山西省大同市戒毒所结合场所实际，创新“白加黑”戒毒教育模式，白天以康复劳动教育为主，晚间一小时以辅助教育为重点，各类主题活动利用晚间时间开展，各有特色，各显亮点，既丰富了戒毒人员的一日戒治生活，又营造了浓厚的教育氛围，提升了教育矫治质量，有力推进了场所文化建设，为创建“安全效益型所、队”优化了环境。

“白加黑”教育模式促矫治。“白”即白天，利用整天的作息时间，突出康复劳动教育。因地制宜选择较为适合戒毒人员掌握的电子线圈、石英钟机芯等项目，聘请专业技术常驻各大队进行辅导培训，传授技能，现戒毒人员普遍掌握了十八个产品加工技术。为进一步提高戒毒人员的劳动技能和产品质量，各大队多次开展绕线、焊接、组装、质检流水线作业技能比赛活动，每项比赛都给予一定的物质奖励，激发了戒毒人员学技术的热情，提高了产品质量，掀起“比、学、赶、超”的劳动热潮，突出了康复劳动矫治的功能效果。“黑”即晚间，充分利用7：30-8：30分每晚辅助教育1小时的时间，开展传统文化、法律常识、心理健康、道德教育、形势政策等教育。还举办了多项辅助教育活动寓教于乐，“晚间一影”活跃矫治生活，精选《毒品危害》、《纸飞机》、《百万巨鳄》等三部影片不定期播放，启迪戒毒人员品味人生、感悟得失、悔过自新；举办《晚间戒毒知识竞赛》，营造了浓厚的禁毒氛围；举办“晚间课堂”，组织戒毒人员学习了《禁毒法》、《禁毒条例》、《司法行政机关强制隔离戒毒工作规定》等法律法规，掀起了学法、懂法、守法的热潮；举办了题为“幸福课”的心理健康讲座，提升了戒治效果。同时注重开发戒毒人员自我教育功能，每周开展1-2次自我教育分析会，人人汇报思想、生活、劳动情况，开展自我批评、自我小结，强化自我教育的功效。主题活动尽量安排在晚上收工后，既开展了教育工作，又丰富了文娱生活，戒毒人员减少了“串班”现象，自律意识普遍增强。

“看、听、想”突出康复期教育。在生活、学习、劳动、戒治“四大现场”，因地制宜，统一规划，建设和整合各种载体资源，精心打造“走廊文化”，在生活区和教学楼走廊张贴“孝、礼、让”等《三字经》或《弟子规》内容的挂图。精心打造“室内文化”，在教室、宿舍、车间悬挂激发学习热情的名人名言、警言警句；在食堂等设立健康饮食知识宣传栏，张贴餐饮文化宣传画和标语。精心打造“墙体文化”，制作法制、禁毒知识宣传展板，新设电子显示屏等，用图文并茂的文化作品吸引眼球，强化“看”的教育作用。利用广播、音响等现有教学器材，由教育科每月统一下发教学内容，在生活、劳动中不定时播放，强化“听”教育作用。在“看、听”的基础上，引导戒毒人员进行自我教育，每周开展二次自我教育，将“看到、听到”转化为自己想到的感受，写体会、感想，强化“想”教育作用，多篇文章分别在所《挽救》小报、内网《心语》栏目发表刊登。

“三力”营造教育矫治氛围。一是借“领导”之推力，确保活动有效实施。今年举办的“6·26”国际禁毒日系列宣传教育活动暨场所“文化月”活动内容多，项目多，为使各项活动掷地有声，将大教育活动安排在领导值班日晚上，所主（分）管领导当班时亲临现场指挥，敦促，发挥了一级带动一级的作用，推进各大队的落实，大队领导带头参加文艺演出，有的参加唱歌，有的参加诗朗诵，调动起大家的积极性，从大队长到普通民警，人人都放弃了休息时间，各尽其能，各尽其才，发挥了“人人是教员”的作用，营造了“事事是教材”的教育氛围。二是借“晚间”之时力，转移康复教育重心。充分利用晚间一小时开展康复期教育，将康复教育重心放到晚间，既保障了康复劳动时间，又开展了教育工作，丰富了矫治生活。“见时行事”，重点开展脱毒期、康复期、回归期“三期”教育，截至目前已完成550课时。同时强化心理矫治工作，进行了两期心理健康讲座，对60人次进行了个体咨询，对28人次进行了心理宣泄，对1人进行心理危机干预。举办团体活动六期，有56人次参加脱敏戒治训练，有7人次参加防复吸训练。三是借“奖惩”之动力，激励人人参与。采取主题活动、讲评、公示等方法，兑现奖惩制度，做到好的奖，差的罚，并与考核奖惩、诊断评估、探视探访、购物加餐等挂钩，激发戒毒人员的参与自觉性。