落实“加强领导班子建设年”活动深化建设学习型党组织

发布日期：2010-07-20 19:03:29 3459 次浏览

党的十七届四中全会明确提出，要把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好。如何提高学习型党组织建设的质量和水平，是摆在各级党委面前的重要课题。笔者认为，落实“加强领导班子建设年”活动，是深化建设学习型党组织的历史机遇，是实践的大好平台。坚持以活动倡导学风、以活动推进党风、以活动改善作风、以活动带动警风，全面提高领导班子及民警队伍的凝聚力和战斗力。

一、加强引导，转变学习观念，确立先进的学习理念

“加强领导班子建设年”是省司法厅、省劳教局部署的“三个年”活动之一。以这项活动为载体，推动建设学习型党组织，改进新形势下党的建设，无疑是机遇。学习是政党巩固之基、文明传承之途、人生成长之梯。首先要确立先进的学习理念，大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，引导党员、民警把向书本学习、向实践学习、向群众学习统一起来。一是确立“团队学习”理念。建设学习型党组织关键在于建立一个人人学习、团结协作的领导集体，从“要我学”转变为“我要学”，再由“个人学习”转向“团队学习”，营造出一个重视学习、崇尚学习、坚持学习、善于学习的浓厚氛围,使认识提升到“在同一个平台、同一个基础上”，通过提高学习力增强党委班子的集体智慧，提高决策质量，降低决策风险。二是确立“终身学习”理念。当今世界知识的更新日新月异，学习已经成为现代人的终身追求。党员干部、民警时刻要有“本领恐慌感”，把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种生活方式，在学习中提升人生境界、实现自我超越。三是确立“创新学习”理念。建设学习型党组织目的是提高党委班子的创造力、战斗力、凝聚力，必须实现由“灌输学习”向“创新学习”的理念，只有坚持创新学习，获取新知识，形成新思维，掌握新方法，提高创新能力，才能不断创造新业绩。

二、找准目标，确定进取方向，创建学习内容

创建学习型党组织，既要着力抓好理论武装，使之成为政治合格、组织巩固、经受考验、始终走在前列的马克思主义政党组织，又要围绕掌握基础性、应用性、前沿性、博览性的知识，以更大限度地形成面向时代的应变能力和面向未来的发展能力。引导党员干部、民警围绕“推进马克思主义中国化、时代化、大众化”、“用中国特色社会主义理论体系武装全党”、“开展社会主义核心价值体系学习教育”三个重点任务组织开展学习，做到真学、真信、真懂、真用，使学习真正转化为谋划工作的思路和解决问题的能力。切实学习反映当代世界发展趋势的现代市场经济、现代社会管理和现代信息技术等方面的知识，提高战略思维、创新思维、辩证思维能力，使素质适应新的职能任务拓展的需要。注重结合岗位职责要求，搞好课题研究，真正做到知行统一，学以致用。当前，民警要具备全面过硬的业务能力素质，着重“五个提高”,即大力提高执法能力，大力提高教育改造能力，大力提高维护监所安全稳定能力，大力提高应急处置能力，大力提高信息化实战应用能力，大力提高开拓创新能力，切实达到促进工作落实、推进戒毒工作科学发展的目的。

三、抓住关键，发挥表率作用，夯实组织保障力量

　“领导班子建设年”活动基本目标是实现“政治素质进一步提高、领导能力进一步增强、工作作风进一步改进、班子结构进一步优化、各项制度进一步健全、整体工作进一步推动”。这项活动的实践过程是思想、组织、作风、制度、反腐倡廉等“五位一体”的建设，是建设学习型党组织的“奠基工程”，只有调动广大党员干部广泛参与，才能增强建设学习型党组织的实效性。一是抓住学习型领导班子建设这个关键。温家宝同志强调，“读书决定一个人的修养和境界，关系一个民族的素质和力量，影响一个国家的前途和命运。一个不读书的人、不读书的民族，是没有希望的。”只有把领导班子建设成为学习型领导班子，才能从面上推动建设学习型党组织。坚持把学习型班子建设作为民警队伍建设的“领头雁工程”，担当起领学之责，做好各级组织开展学习的“设计师、指导员和服务员”，全面推行领导干部带头学理论、带头搞调研、带头讲党课“三带头”制度，采取“党课轮流讲”、“心得体会大家谈”等诸多学习形式，营造“读好书，做好人”的风气，加强思想政治建设，坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑，坚持不懈地开展理想信念教育，学习践行社会主义核心价值，坚持共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权利观、地位观、利益观，坚持正确的政治立场和政治方向，始终同党中央在思想上、政治上、行动上保持高度一致。不断提高党员干部的理论素养和解决实际问题的能力。二是抓住学习型党组织建设这个基础。基础不牢，地动山摇。只有打牢基础，才能营造普遍创建学习型党组织的生动活泼局面。发挥远程教育网络等技术优势，开设“网上党员教育培训论坛”，热点问题网上讨论，疑难问题网上解答，学习资料网上共享，持续开展管教系统的基本制度、基本程序、基本簿册、基本功底、基本模式、基本养成等“六个基本”培训，特别是大练大考掌握政策制度的能力、掌握学员情况的能力、个别教育能力、队列指挥能力、现场组织能力、现场讲评能力、应急处置能力、病号急救能力等“八大基本功”，为连续实现“四无”、落实“首要标准”铺平道路，不断提升党组织的执行力和战斗力。三是抓住学习型党员、干部这个主体。党员是党内生活的细胞和主体，也是学习型党组织建设的中坚力量。只有把全体党员、干部学习积极性和自觉性调动起来，学习型党组织建设才有希望和出路。强化支部“党课”教育学习，认真落实“三会一课”制度，定期组织开展学习教育活动。四是抓住联系实际、学以致用这个根本。“学而不思则罔，思而不学则殆”。学习的目的，是为了提高党员干部、民警的素质，更是为了推动劳教工作的发展。也只有把学习与实践有机结合起来，学习型党组织建设才会充满活力，才能建好管理、教育和信息技术“三支基层人才队伍”，坚持有计划地选派民警参加各类脱产培训，特别是选送到专业院校培训，打造基层一线的骨干力量和专家型人才。

四、思路定向，完善学习机制，强化学习保障。

建设学习型党组织需要一套科学、有效的工作机制，明确职责、合作合力，从制度上保障学习型党组织建设的有效开展。

第一，建立健全学习激励机制，引导广大党员积极主动地学习。做到既有“规定动作”又有“自选动作”，既有“必修课”又有“选修课”，更好地激发党组织和广大党员的能动性和创造性。 第二，建立健全学习组织机制，有组织、有计划、有步骤、有目的地安排好学习。要建立健全党委统一领导、部门齐抓共管、一级抓一级、层层抓落实的工作格局，健全党委联系会议制度，定期召开联系会议，及时研究解决学习型党组织建设中存在的问题。要制定好学习型党组织建设规划和实施方案，加强阵地、队伍等各方面的建设，拓宽信息网络等现代化传播渠道，努力为党员干部学习提供更多的平台。第三，建立健全学习考核机制，督促广大党员比学习成绩、赛学习成果、争学习模范。要抓好建立健全科学规范的学习考核制度这个关键环节，把学习态度、学习精神、学习能力和学习成效作为选拔任用领导干部的重要依据，形成注重学习的用人导向。第四，建立健全学习监督机制，提高制度落实的执行力。所党委定期对下级党组织学习情况进行督促检查，针对存在的问题和不足，提出加强和改进的具体要求。通过上级考学、个人述学、群众评学、班子议学，加强督导管理，确保各项学习制度得到长期坚持和有效执行。第五，建立健全学习转化机制，推动学习成果向实践转化。要围绕推动工作，不断研究新情况、解决新问题，在推动实际问题的解决中深化规律性认识，提高分析问题、解决问题的能力。第六，建立经费投入保障制度。每年都将专项学习经费列入预算，舍得在完善提升学习软硬件上花钱，保障经费和不断完善学习条件，确保学习活动正常开展。

大同市劳教所

二〇一〇年七月

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