民主 亲情 话疗

　　高墙大院，总让人联想到森严的秩 序、严格的管理与绝对的服从。然而，记者日前在济南市劳教所感受到的却是，民主之风、温暖之风同样吹拂在高墙大院内，劳教学员的正当权益在这里得到了充分 尊重和保护，他们的心灵世界得到了最大程度的关注。现代化的济南市劳教所，的确是一个重塑灵魂的特殊学校。

　　民主管理：学员表达心声的途径

　　一位劳教学员告诉记者，学员的早餐和晚餐都有粥喝，午餐就觉得干巴巴的，他们几个人一合计，就通过大队里的民主管理委员会提出中午加汤的建议， 几天后，他们惊喜地发现，午餐果然有汤了。这是他们自己“争取”来的。劳教所负责人告诉记者，设立在大队里的民主管理委员会是劳教学员们反映自己意愿的有 效渠道。大队分设纪律、劳动、学习、卫生、文体活动等五个民管小组，小组副组长由劳教学员担任。副组长可以与劳教警察或者民主管理委员会主任直接对话，学 员们的意见和建议通过这个渠道可以快速、顺利地上达到劳教警察甚至是劳教所领导，劳教学员的权益因此得到充分保证和尊重。

　　有一次，一大队有劳教学员反映，个别劳教警察态度生硬，认为劳教警察代表国家机关执法，应该注意言辞文明。这一建议层层反映上去后，引起了劳教 所领导班子的高度关注，他们结合正在进行的“规范执法行为，促进执法公正”活动，提出了“六讲六戒”的要求，即：讲法制，戒压制；讲修养，戒粗俗；讲形 象，戒散漫；讲人格，戒挖苦；讲正气，戒纵容；讲原则，戒许愿。该活动的全面开展，彻底地解决了部分劳教警察不注意执法细节的问题，文明执法成为自觉选 择。一位劳教警察在接受记者采访时感慨地表示：“我们管理劳教学员，劳教学员也时刻在监督着我们，有这么多双眼睛盯着，我们必须严格要求自己，随时注意自 己的一言一行，做到无愧于头上的警徽。”

　　在劳教学员宿舍区，记者看到三个箱子：廉政举报箱、所长信箱和检察院举报箱。所长刘永浩告诉记者，这三个箱子是劳教学员监督警察的“上方宝 剑”，可以有效地监督劳教警察文明执法，维护劳教学员的正当权益。在每月一次的所长接待日里，劳教学员还可以直接与所长对话。已经形成制度的解教前谈话， 更是给劳教学员提供了一个畅所欲言的机会。这些措施，完全杜绝了过去打骂体罚学员等不文明执法现象的发生。

　　民主评议：公正公平的最佳保证

　　公开是公平公正的基础。市劳教所把公开引入所内管理，既维护了所有劳教学员的正当权益，保证了所内管理的公平公正，也有效地促进了他们改造自我的决心和信心。

　　民主管理委员会是劳教学员的民主管理机构，参与管理的劳教学员完全由民主选举产生。竞选时，各竞选职位公开张贴，劳教学员自愿报名，报名学员经 初步审查后，面向全体劳教学员公开演讲，由劳教学员和管教警察投票选举，选举结果进行公示。通过选举，一批有管理能力，改造态度端正、模范遵守所规队纪的 劳教人员脱颖而出，他们深得学员信任，能充分反映学员心声，有利于管理工作的顺利开展，也为劳教学员树立了榜样，大大激发了劳教人员的上进心。

　　每月一次的评议直接关涉到学员的劳教期。评议结果为优秀的，可以减期5天，结果为较好的，减期4天，结果为一般的，减期3天，而结果为较差的， 则不减期。评议结果也因此成为学员们最为关注的事情。为了确保评议的公正，市劳教所以班组为单位组织学员进行民主评议，评议结果报大队后由劳教警察进行审 核，然后在全所公示，如果学员有异议，还可以进行申诉。这就把评议置于全所劳教学员的监督之下，确保了公平公正。有一次，一位在班组里被评议为优秀的学员 在大队审核时被降格为较好，该学员心里很不服气。劳教警察及时找到他，明确指出：本月4日你出操不积极，16日打扫卫生又不彻底。这位学员听后，惭愧地低 下了头。该民主评议制度实行半年来，没有一位学员提出申诉。

　　亲情：最温暖的感化

　　记者见到劳教学员李某的时候，他正在和前来探望他的妻子儿子一起吃“亲情餐”，他脸上洋溢着喜悦的笑容，告诉记者，一个月没见，儿子变得更加调皮了。

　　李某的妻子每月都来探望他，这次与以往不同的是，他们申请了亲情住宿，妻子将在这里陪伴他一个晚上。这是李某盼望已久的。亲情住宿是市劳教所推 出的亲情管理措施之一，劳教所为此专门开辟了夫妻房间，房间类似宾馆的标准间，配备有电视、洗手间和崭新的被褥，李某告诉记者，他已经和妻子商量好了，以 后妻子每个月都会来留宿一次，他可以借机和妻子儿子好好团聚一下。

　　劳教所所长刘永浩告诉记者，推出亲情餐和亲情住宿，既是对表现好的劳教学员的一种肯定和奖励，也是对他们心理的慰籍，目的在于利用亲情感化教育 劳教学员，帮助他们重塑对生活的信心希望，激励他们认真改造，重新做人。实践证明，这一教育手段效果非常显著，前一段时间，由于劳教所搬迁，亲情住宿暂时 中止，很多劳教人员一再催问干警：“亲情房间还没有启用吗？”“到底什么时候恢复亲情住宿啊？”一位劳教学员告诉记者，人在高墙内，对亲情分外渴望，家人 的探视是劳教学员生活中最大的希望，有家人探视，生活才更有盼头。

　　家在济南的刘某因为表现良好，从10月份开始享受“所内实习”级的待遇，这意味着他每月有一个周末可以回家和父母团聚，星期天傍晚再按时返回劳 教所。他说，每次回家陪父母聊聊天，和同学朋友见见面，都让他感受到重新回归社会的快乐。返回劳教所后，心情好了，改造有劲头了，觉得生活也有希望了。

　　在市劳教所，象刘某这样可以“走读”的劳教学员还有18人。劳教所的领导告诉记者，享受所内实习级待遇的，都是在所内表现良好、家庭关系和睦、 余期比较短的学员。这种享有较大自由的待遇，既是对劳教学员表现良好的肯定，也是鼓励他们继续认真改造，更重要的一点，“走读”有利于学员保持与社会的联 系，有利于他们解教后顺利快速地溶入社会，开始正常的生活，防止与社会脱节太久出现不能适应社会的现象。

　　话疗：关注学员的心灵世界

　　劳动教养是对被劳动教养人进行强制性教育改造的一种措施。市劳教所注意到，从心理学角度对学员进行行为矫治比简单的说教效果更为显著。为此他们 专门送3位干警参加心理咨询培训，3位干警获得了国家三级心理咨询师的证书。现在，市劳教所已经开设了心理咨询室和心理矫治室，他们形象地把心理咨询叫做 为学员进行“话疗”。每位学员新入所时，都会接受心理测试，心理咨询师会根据测试结果了解学员心理状态，并为他们建立心理档案。

　　心理咨询的介入为干警们打开了一扇了解学员的崭新窗口，使他们可以更加全面更加准确地了解学员，进而根据他们的个人情况进行更有效的教育和管 理。一位劳教干警告诉记者，有一次，他发现一位即将解教的学员作风非常懒散，精神萎靡不振，无论是参加劳动和学习态度都很消极。如果在以前，很容易就会误 解为该学员拒绝改造，进而对之进行严厉批评甚至作出处罚决定。然而，心理咨询的有关知识让他认识到情况未必这么简单，果然，经过心理咨询师测试后发现，该 学员已经患上了严重的抑郁症，如果不及时用药进行控制可能会发展到生活不能自理的程度。该学员很快被送到所外医院进行治疗。

　　有一次，心理咨询室的干警邢梅约来了一位40多岁的中年学员刘某。因为盗窃自行车，他已经是第三次走进劳教所了。邢梅发现，坐在自己面前的刘某 已经失去了生存下去的勇气，陷入了深深的自卑情绪不能自拔。他告诉邢梅：自己每次偷完自行车后都后悔和自责地要命，然而，每次出门看到别人的自行车，他都 控制不住自己要“出手”，他觉得自己患了很严重的“病”，没有人能帮助自己，非常绝望。他说，因为自己这个小偷小摸的毛病，已经十七八岁的两个儿子在同学 和朋友面前抬不起头来，全村人也都瞧不起他们一家人，他表示，这次解除劳教后他要远走新疆或者西藏，不再给家里人丢人现眼。

　　邢梅以一个职业心理医生的眼光意识到刘某患了严重的心理疾病。她没有打击讥讽他，而是首先对他的自尊和自责给予肯定，对他进行了心理安慰，然后 鼓励他挺起胸膛，重新树立做人的勇气。她为刘某制定了长达3个月的脱敏治疗计划，要求刘某每天早晚把“我要对得起妻子和儿子，不再给他们丢人”这句话各写 一遍，邢梅每周收取一次作业。三个月过后，即将解教的刘某精神状态彻底好转，他自述自己“自信了，不再想逃离社会、逃避责任，也感觉有能力控制自己的举动 了”。

　　现在，市劳教所的学员们最爱上的课就是心理咨询课。一些“常有理”的学员在心理咨询师面前乖乖地低下了头，开始认识到自己的错误。话疗，正成为市劳教所最有力的教育“武器”。

：话疗，正成为一种常规的管教方法被应用于实际工作中。