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学会关心是联合国教科文组织在北京召开的“面向21世纪的教育”国际研讨会上提出的一种教育理念,关心是一切成功教育的基石。今年4月份以来,湖南省白马垅强戒所在常规矫治大队戒毒人员中开展“学会关心”教育,探索戒毒人员教育新方向。
关心自我,学会生存,激发戒毒动机
戒毒人员存在身体多病、戒毒意愿不强、精神不振等情况,该所从关心自我入手,引导戒毒人员关心自己的身心健康和关注自己的人生未来,关注生命价值,激发戒毒动机,帮助戒毒人员培育健康的情感和积极的人生态度。
关心身体,根据女性生理特点,组织开展广场舞、体操、太极拳、瑜伽、唱歌等训练,辅之营养膳食调养身体,恢复体能;针对夏季高温、女性月经等特殊时期,举办女性健康知识讲座,引导戒毒人员自我调适。二是关注心理健康,运用音乐导入法和冥想深思法促使戒毒人员自我体验、反思毒品危害。针对长期无亲属探访、性格内向孤僻、遭遇生活变故等戒毒人员,开展个体心理咨询和矫治,成立了“心连心”帮扶组,查找解决心理问题。三是矫正行为,通过行为养成、时间管理、生活管理等活动,开展“文明之星”、“进步之星”评选,强化戒毒人员自我约束;采取“轮流班(组)长制”,以角色互换促进戒毒人员自我管理。四是规划未来,通过“我是谁”、“我能行”、“我将向何方”等活动,促使戒毒人员思考个人发展。
关心家庭,学会感恩,召唤缺失情感 良好的家庭关系是戒毒人员戒除毒瘾的有力保障,该所针对部分戒毒人员家庭支持受损、亲情缺失情况,从关心家庭和家人入手,培养戒毒人员责任感、修复家庭支持系统。
运用传统文化知识教育戒毒人员孝敬父母、友爱兄弟、和睦夫妻、爱护子女,将《论语》、《孟子》、《孝经》等经典中有关章节摘录,组织戒毒人员早晚诵读;还将社会主义核心价值观中友善等内容作为戒毒人员道德思想教育的重点,反复讲解。二是运用家庭治疗方法帮助戒毒人员学会感恩家人,想方设法联系、安排戒毒人员亲属来所帮教。三是设立家属开放日,让戒毒人员亲属进入强戒所,深入了解戒毒生活、学习情况;开办家属学校,讲授戒毒知识和防毒、拒毒技巧。四是利用春节、母亲节、儿童节等节假日,鼓励戒毒人员给家人打电话、写信,畅开心扉,倾述心声,引导戒毒人员通过康复劳动获取报酬后回馈家人,赢得家人谅解与接纳。民警还为戒毒人员拍摄生活照寄给戒毒人员亲属。深情的话语写在一张张信笺上,抚慰、温暖着一个个“残缺”家庭。正如戒毒人员王某信中写道:“亲爱的爸爸妈妈:阖家团聚的日子,我们却各分东西,女儿的无知酿成的苦酒,纵然满怀的愧疚,又如何抚平二老所受创伤?女儿一定早回你们身边尽孝。”
关心他人,学会合作,完善社会功能 针对因吸毒造成的人际关系紧张、多疑、敏感、缺乏自信等问题,该所以学会关心他人入手,促进戒毒人员和谐人际关系,促进其再社会化。
组织戒毒人员开展形式多样的集体活动、团体心理咨询,让戒毒人员通过游戏互动、案例等分析自我个性缺陷,帮助改正;二是通过集体学习、生活、劳动,让戒毒人员在团体活动中记录人际关系、个人行为、情绪以及态度方面存在的问题,展开讨论和归类,学会与他人相处。通过交友训练、敌意纠正训练等让戒毒人员学会宽容、理解和忍让;三是通过结对子、“我为集体献一计”、“我帮同学做件事”等活动,针对性训练戒毒人员的合作意识,让其逐渐明白:只有关心他人、学会合作,才能实现自身价值,完善自我。
“关心”的真谛是真正去做、去参与,下一步,省白马垅强戒所将继续探索关心教育方法,不断提升戒毒人员教育矫治水平,促进场所和谐稳定。
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