新疆喀什矫治局（戒毒所）用好五把钥匙，扎实推进场所安全稳定工作

五把钥匙是治理新疆社会的一种方法，是新疆维吾尔自治区针对当前社会现状和形式提出的适合解决新疆问题的一项治理办法，“五把钥匙”即：思想的问题用思想的方法去解决，文化的问题用文化的方式去解决，习俗的问题用尊重的态度去对待，宗教的问题按照宗教的规律去做好工作，暴恐的问题用法治和严打的方式去解决。

喀什教育矫治局（戒毒所）作为一个收治强制隔离戒毒人员的场所，必须也要去面对一些有极端思想的强制隔离戒毒人员，现我本人就在强制隔离戒毒场所中用好“五把钥匙”，推进安全稳定工作谈谈个人认识。

一、思想的问题用思想的方法去解决

喀什局所收治的强制隔离戒毒人员中，绝大多数人员是维吾尔族，对于新入所的强制隔离戒毒人员，一般先分配至入所大队，开展一段时间的入所教育，学习所规所纪，同时在此阶段开展去极端化教育，明确什么是极端思想，危害，以及树立正确的人生观、价值观以及民族观、宗教观。

加强对戒毒人员的“五观”“五个认同”的政治思想教育。教育戒毒人员要从思想上爱国爱党爱疆，树立中华民族共同体意识，我们只有一个党就是伟大的中国共产党；我们只有一个国，就是中华人民共和国。新疆是中华民族各族人民共有的新疆，不是穆斯林独有的新疆，我们只有在中国共产党领导下，才能建设美丽富饶的新疆。

二、文化的问题用文化的方式去解决

强制隔离戒毒工作的最大特点是强制性、封闭性和单向性，场所内的文化，也就相对外界环境来说是独立的。强制隔离戒毒人员一般存在文化程度低，有些甚至连维吾尔语的书写都不会，生产生活技能低下，对所信仰的伊斯兰教认识上存在偏差，不懂法，存在教盲、法盲现象，因此，场所内就开展一定的文化教育，学习一些基础的维汉双语，学习一定技能技术等，在场所内有专人进行去极端化教育，让戒毒人员明白正常宗教与极端思想下的宗教区别等，还开展一些法律法规知识的学习等内容，并定期开展民族团结、友善、爱国爱疆等内容的歌曲。

通过以上的各项学习和教育，提高戒毒人员对法律、法规，以及一些有极端化宗教思想的人认清什么是宗教极端思想，以及极端思想的危害。民以食为天，通过技能教育，让他们在离开戒毒场所后，有一定的技能，解决就业问题，让回归社会后的戒毒人员跟其他老百姓一样通过勤劳致富改变自己的生活。个人生活解决了，也为日后不再受到三股势力”所利用，所蛊惑 ，替他们卖命打下一定基础。

三、习俗的问题用尊重的态度去对待

强制隔离戒毒场所内在日常饮食上尊重戒毒人员的习俗习惯，平日里主要以馕，汤饭，节假日等节庆时期会有牛肉、羊肉、鱼等，在饮食上尊重戒毒人员的饮食习惯，场所内自己种植的有蔬菜，养的有鱼，鸡等，来改善戒毒人员的饮食状况，并在每日的中午课间操也是民族特色的木卡姆操，既锻炼了身体，也尊重了习俗，同时还纠正戒毒人员回归到正常人的行为习惯养成。

四、宗教的问题按照宗教的规律去做好工作

在强制隔离戒毒所内，强制隔离戒毒人员，同样会过一些民族节日，如肉孜节、古尔邦节等，在节日期间，会开展丰富多彩的活动，如有组织的唱歌、跳舞等，还有由戒毒人员编排表演一些节目等内容的演出。

五、暴恐的问题用法治和严打的方式去解决

强制隔离戒毒场所首要确保的就是安全稳定，一切工作也以安全稳定为基础开展，首要防范的就是暴恐事件，决不能出现任何危害场所安全现象。对内，场所内经常性的开展安全防范类教育，定期开展各类安全检查，随时通过耳目收集情报，了解所内戒毒人员动向，开展各种情形下的突发情况处置等；对外，展开突发事件联防联动，与地区公安局联防指挥中心，地区武警支队、场所周边派出所、周边其他单位随时进行电话联动，并成立有自己的应急处置分队，进行第一时间的应急处置。